Begoña Fuentes Giner (professora de la Universitat Politècnica de València i secretària de Dona, Igualtat i Polítiques LGTBI+ de la FE CCOO PV) L’altre dia li vaig preguntar a la meua tele com es deia. Portàvem ja diversos mesos de relació (des de meitat del primer confinament, per a ser exactes) i encara no m’havia...
La crisi sanitària causada per la COVID-19 ens va obligar a fer una docència a distància d’urgència, sense formació específica i sense recursos. El professorat va fer el que va poder o saber, a base d’esforç i bona voluntat. Una docència remota d’emergència per tal de garantir, en la mesura del possible, l’aprenentatge de l’alumnat...
Quan hi ha llengües en contacte i hi ha una llengua forta, no és prou que una llengua minoritzada siga oficial perquè supere el procés de minorització, recupere usos col·lectius i, amb el temps, esdevinga una llengua d’ús social normal. El cas del gaèlic irlandés és paradigmàtic: declarada llengua nacional, oficial i primera de la...
El poder va ser pensat per uns quants. Resulta que aquests quants responien a un mateix patró, i per tant les seves vivències eren molt similars. Això ha condicionat el poder des que existeix. Quan el poder obre les seves portes —amb timidesa, tampoc no exagerem— ens n’adonem: allò que van dissenyar els que hi...
“Arrels de vida, llavors de futur” són les paraules emblema que encapçalen les trobades valencianes de 2020. Un punt d’encontre, on es pretén posar en valor la necessitat d’assegurar que els nostres xiquets i xiquetes puguen gaudir d’una educació de qualitat, en valencià, innovadora, inclusiva, en definitiva, d’una escola viva i activa, on l’alumnat és...
Fa uns dies un titular de la premsa deia que la ministra Montero pensa què posar-se al matí, quina roba, vull dir. I jo em preguntava qui no pensa això tots els dies. Que a una membra del Govern, portaveu i ministra d’Hisenda, en el context d’una crisi sanitària de la magnitud del covid, se...
En els últims anys, observem des d’Europa nous debats polítics sobre el paper de les llengües en el sistemes educatius europeus. Tot i que la UE no té competències en polítiques educatives – les competències són dels Estats i, en el nostre cas, de les comunitats autònomes – paga la pena analitzar-les perquè són les...
La interacció amb dispositius electrònics, interfícies i continguts multimèdia és molt present a la nostra vida quotidiana i condiciona part de les nostres decisions, els nostres aprenentatges, les nostres formes de relació i fins i tot la construcció d’imaginaris d’auto-representació. Les formes d’aquestes interaccions i la seva inclusivitat estan determinades pel conjunt de professionals que...
Dins lo camp de l’educacion plurilingüa, los estudis scientifics son nombroses, rics e prigonds. Fòrças aisinas de didactica per la comparason de lengas e l’esvelh a las lengas existisson e son a posita. Per contra, per çò qu’es d’una pedagogia del plurilingüisme, de tot çò que podèm metre globalament en plaça per educar vertadièrament al...
Els amics d’Escola Valenciana anuncien el seu 6è Congrés. Un fet rellevant per ell mateix. Enmig d’una societat que canvia amb més rapidesa i profunditat que mai, l’anunci d’una “parada” destinada a la reflexió és una notícia rellevant, una decisió encertada. La comprensió de la metamorfosi sociocultural i econòmica del país esdevinguda les darreres dècades...
